Finados e “o jogo do diabo”

Hoje é dia de Finados e este ano eu estava pensando em quão peculiar é essa conjuntura. No dia 31 de outubro temos o Halloween comemorado nos Estados Unidos – e importado por nós, pelo menos no quesito “festa”, com direito a fantasias e doces para as crianças. Aliás, minha pequena foi num shopping com seu baldinho em formato de abóbora laranja e conseguiu muitas balinhas e pirulitos. Bem diferente da minha (falta de) ideia quando era criança e vi “E.T.” e o pessoal saindo na rua como monstros diversos e eu achando aquilo tudo muito bizarro (como o próprio E.T. deve ter olhado para tudo aquilo, pensando bem). Logo depois, dia 01 de novembro é Dia de Todos os Santos, e dia 02 é o “Dia de los muertos” no México, ou Finados no Brasil. É ou não uma época para considerar o sobrenatural?

Pelos ensinamentos budistas que pratico, nós podemos fazer pedidos de oração direcionados aos espíritos. Talvez seja algo estranho para alguns, mas lembrar dos entes queridos ou ancestrais parece ser algo comum em muitas religiões e essa é uma forma pela qual acreditamos que podemos oferecer algo de bom daqui desta existência à outra. É um tema importante trabalhado no longa de animação “Viva!”, não lembro se comentei pormenores, mas lembrar dos que se foram talvez seja uma forma de mantê-los “vivos” ou existentes.

E daí contemplo também algumas vidas. Lembrei-me da minha gatinha, do meu avô. Pensei no Matthew Perry, que se foi tão recentemente, e que na verdade só lhe faltava era compartilhar sua experiência aqui (não foi recente também a publicação da sua autobiografia?) para estar livre para ir. Algumas mortes – e vidas – me parecem fazer mais sentido que outras.

Este ano, então, não vi uma lista de filmes de terror. Eu vi aquele especial do “Friends”, da reunião da galera, realmente Courtney acertou, seria a última vez que todos os seis amigos mais icônicos da cultura pop estariam juntos na mesma sala comentando sobre sua série mais famosa.

Na verdade, esse eu vi “de folga”. Mas para o Halloween mesmo estava maratonando “Wandinha“, do velho (e bom?) Tim Burton. Quer dizer, eu sei que ele só dirigiu alguns episódios, trabalhou mais como diretor executivo, mas tem toda a cara dele, até mesmo na escalação da Cristina Ricci – muito acertada, homenageando a intérprete de Wednesday nos filmes dos anos 90. Ano passado teve todo aquele hype com dancinha no TikTok, mas eu sou aquelas “do contra” que quando todo mundo fica falando eu prefiro evitar. Bom, depende do caso. Mas foi assim com essa personagem da Família Addams, e ficou uma série bem acertadinha, aproveitando os trejeitos únicos da garota macabra, algo diferenciado no cenário juvenil de escola nova, novas e estranhas amizades, ainda misturando um mistério a ser desvendado. Curti bastante, oito episódios bem trabalhadinhos, aproveitando pistas enganosas, o contraste entre a protagonista e seus colegas, fazendo graça das estranhezas, os efeitos pra dar vida ao Mãozinha (Thing) ficaram perfeitos, e a gente até se emociona quando acha que ele vai morrer. Só não gostei muito do visual do monstro, e convenhamos que deu saudade do Raul Julia que era o Gomez perfeito… mas todo o contexto de caça às bruxas, o Hyde (bebendo da famosa história de Jackill & Hyde) e referência a Edgar Allan Poe, tem até participação especial do Fester, não esqueceram do Primo It, capricharam.

Porém, se for para comentar sobre uma série que me surpreendeu mesmo foi “O jogo do diabo” (Netflix). A primeira vez que vi só a “capinha” eu achava que era algo meio de terror. Mas foi uma grata surpresa conferir este reality que é na verdade de jogo intelectuais! É uma série coreana e não consegui parar de ver, muito instigante – pronto, finalmente achei realities que fazem mais meu tipo, que BBB que nada. Esses jogos de competição mais “espertos” tão ótimos (o último que gostei foi “O sabotador”, embora tivesse mais desafios físicos).

Já no primeiro episódio propõe um jogo onde existe um vírus, e personagens, onde todos tem que descobrir quem é quem – quem está infectado, quem é policial, jornalista ou pesquisador, e é uma loucura, uns tentando enganar outros… Os participantes ficaram uma semana confinados, a cada dia um jogo diferente para cada um poder ganhar mais “chips” (se acabarem todos você é eliminado) e um jogo para aumentar o prêmio final. Mas o pessoal é bem inteligente, apesar de entre os jogadores terem nomes que parecem ser famosos na Coreia – incluindo youtubers, atores, apresentadora de TV, garoto de boyband, jogadores de jogos eletrônicos, além de médico, advogado. Na verdade, acho mesmo que o ganhador final é um gênio, ele é muito crânio! E também foi o mais honesto e valoroso, na minha opinião. Eu estava torcendo pra ele! hahaha

Teve jogo de estratégia, de montagem de formas, de combinações, de variáveis, de tabuleiros complicados, de pôquer com muita matemática. Em alguns dos jogos foi difícil até entender as regras para mim >.< Duas pessoas ainda iam para a prisão caso fossem as que ficassem com menos chips, e lá na prisão ainda tinha um jogo surpresa que pra desvendar e depois vencer também foi um baita desafio. Eu torci contra a aliança do Orbit, prontofalei, e me emocionei bastante! Recomendo.

E é isso aí. Ainda só comecei a nova temporada de “Loki” e vi “Mila no Multiverso”, mais por causa do Frapa, mas nem me empolguei tanto assim – gostei dos figurinos do Instituto, de uma vida mais “natureba” e alquímica. E estou bem contente com a nova série baseada numa graphic novel, “B.A.” (HBO Max). Muito divertido os figurinos coloridos e é ousada, para a galera jovem do Brasil, porque convenhamos, hoje em dia todo mundo beija todo mundo mesmo. (Eu é que sou velha e prefiro as histórias românticas tradicionais). A série me lembrou um pouco um filme que eu gostei bastante, “A vida em preto e branco”. Os mais velhos sofrem de “monocromia” e alguns jovens que vomitam colorido descobrem ter poderes especiais. Com esse visual lidando no fantástico, o que mais acertaram foi mesmo o retrato da geração mais jovem atual.

Filmes eu tenho começado e parado no meio… acho que tenho lido mais roteiros, principalmente por causa do curso – que já está no meio do trimestre! Xenti. Reli “O fugitivo” (filme disponível na HBO Max também), li “Gênio Indomável”, “A testemunha”, pulei só “Beleza Americana” porque não gosto muito do tema (nem do Kevin Spacey). Também li capítulos do Lajos Egri, estou gostando de trabalhar sobre uma história a se tornar roteiro.

É, enquanto a gente ainda está por aqui, continuamos né? Com o melhor que temos, da melhor forma que podemos, e quem sabe sermos lembrados por alguém depois que passarmos desta (para melhor?). Vendo os relatos de alguns fãs no episódio especial de “Friends” eu percebo por que a série foi uma das mais vistas e continua sendo tão popular, ajudou tantas pessoas no mundo a se sentirem menos sozinhas e continuarem em frente apesar das dificuldades. Matthew será lembrado e espero que todos nós também possamos ser, nem que seja por alguns amigos próximos.

Resgatando posts: Audiovisual Semana #32

Este é o post derradeiro desta série de posts que preparei para deixar registrado como foi o segundo semestre (2014) da tão esperada faculdade de cinema/audiovisual. Estou resumindo duas semanas em uma porque praticamente não tenho anotações – o que reflete o quanto eu estava louca para terminar tudo o que precisava a tempo, inclusive conciliar as responsabilidades do serviço (e teve coisa importante ali no finalzinho de novembro), fatos que simplesmente me impossibilitaram ter forças até para anotar em algum lugar como foi.

Depois de terminadas as aulas oficialmente, ainda teve o pitching. Tínhamos que entregar o projeto final, em arquivo digital e 3 cópias impressas na coordenação. E dia 17/12 foi o pitching, que funcionou praticamente assim: uma banca de professores já teria lido os projetos e tínhamos a última chance de mostrar algo. Dos 9 projetos desenvolvidos durante o semestre, 4 seriam escolhidos para serem produzidos no semestre seguinte. O projeto baseado no meu roteiro não passou, mas eu teria as férias inteiras pra descansar (ou não: porque tive é muito trabalho no templo, com a mudança de endereço e preparações para nosso treinamento tradicional de início de ano…).

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Projeto integrador: roteiro

Ficaram aí as últimas semanas pra terminar de escrever e juntar tudo do projeto, talvez conseguir alguma possível locação ou atores para mostrar no pitching.

 

Fundamentos da montagem 

Teve prova dia 25/11 e tivemos que entregar o último vídeo de remontagem dia 02/12 (a proposta era pegar cenas de um filme e mudá-las, transformando o gênero do filme com a remontagem. Podíamos usar outros sons e letreiros).

 

Som direto

Vimos os exercícios e da outra turma também (sons captados e editados para determinados trechos de filmes).

 

Direção de fotografia

A última prova dia 03/12!

 

Expressão audiovisual

Final do semestre, vimos um curta para TCC.

 

Direção de arte

Apresentação em grupo do projeto de arte dia 27/11 e entrega do trabalho escrito (análise de um filme).

 

Primeiras trajetórias do cinema brasileiro

Prova dia 27/11 e devolutiva 04/12.

 

Cinema mundial moderno

Táxi Driver (1976)***

e pra terminar bem o semestre… Blade Runner (1982)****

 

Resgatando posts: Audiovisual Semana #31

Semana dedicada aos últimos trabalhos da faculdade para o segundo semestre de 2014 – sim, estamos quase terminando esta maratona de posts do passado! Também conheci o Exquisito (um barzinho na Bela Cintra), que tem cartazes estilo antiguinho de filmes brasileiros nas paredes.

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(17/11) Projeto integrador: roteiro

Atendimento dos grupos com a professora, sobre como melhorar o projeto / roteiro.

 

(18/11) Som direto

(não teve aula de fundamentos da montagem). Captação de sons finais e edição do vídeo no Protools, na ilha de edição.

 

(19/11) Direção de fotografia

Exemplo de filtro amarelo em “Soy Cuba”. Sobre temperaturas, Kelvin (mais calor, mais azul), dois padrões = 3200 tungstênio, 5600 HMI princípio de arco voltaico. LED, brilho / tonalidade / saturação, o olho humano “enxerga mais” o verde, inibição lateral, persistência retiniana, visão esteroscópica.

(não fui para a aula, porque precisava terminar outro trabalho. Nesse dia ainda fiquei pro reforço de aula de foto e fiz o trabalho de remontagem)

 

(20/11) (feriado da consciência negra – não teve aula)

 

(21/11) (emenda de feriado!)

Resgatando posts: Audiovisual Semana #30

Após um final de semana super cansativo, praticamente não tenho registros desta semana de Novembro de 2014, exceto que fui no Imax…

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(10/11) Projeto integrador: roteiro

(faltei)

 

(11/11) Fundamentos da montagem

Sobre Bazin e o realismo revelatório, crítica à montagem, o espectador entende que é um filme em Godard, referência de livro: “Opacidade e transparência”.

(11/11) Som direto

Captação pelos diversos ambientes do Senac, proposta de exercício – captar para um determinado trecho de filme. No nosso caso, sons de natureza (água, borboleta batendo asas ou voando).

 

(12/11) Direção de fotografia

Luz = dura/ difusa, trabalhar na prática para saber os resultados de cor que quer; luz incidente e refletida; trajetória Teoria: partícula de fóton, ondas (amplitude, frequência, polarização). Zoom é diferente do travelling aproximando. Absorção, calor. Transmissão (meios translúcidos, transparentes, seletivos-cor). Refração, dispersão. Cor (RGB, subtrativas, combinação amarelo/magenta/ciano).

(12/11) Expressão audiovisual

Análise da cena filmada na última aula.

 

(13/11) Direção de arte

Orientação sobre o projeto final.

(13/11) Primeiras trajetórias do cinema brasileiro

Cenas de “São Paulo, sinfonia de uma cidade”, documentário de Jurandir sobre a Cinédia (primeira tentativa brasileira de simular estúdios. Cena de Alô alô Carnaval (1936), advento do som e influência do rádio, já havia star system. Cena de Romance Proibido (1940), propaganda de um novo Brasil, estado novo.

 

(14/11) Cinema mundial moderno

Entrega de análises (era para escolher alguns filmes de uma lista e analisá-los). Três homens em conflito (1966)***

 

Resgatando posts: Audiovisual Semana #29

Semana mucho loka, mais uma vez um feriado que cai no domingo e não dá trégua pra nóis. Fiquei preocupada com as meninas que iriam como representantes daqui para um evento no Japão (carta da “empresa”, documentos, passagem/hotel, como faz?), encontrei com algumas amigas (e isso foi bom).

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(03/11) Projeto integrador: roteiro

Aula com as duas turmas, apresentação para professores de nossas principais referências. “Os intrusos” = cenas sensuais de Godard e Boda branca (1989)***. “Carrossel” = cena do filme de terror Annabelle (2014). “Fuga” = cena de Trópico das cabras e clipe Everytime do Spring Breakers. “Alessandra” = cena de Lawrence Anyways (2012).

 

(04/11) Fundamentos da montagem

(Esta semana não tivemos aula de som direto). Sobre o lado experimental do cinema, cine-poema, Man Ray, dadaísmo. Oskar Fischinger pintava na película conforme o som, sinestesia. McLaren, Andy Warhol, video-arte. Lyotard e o “acinema”. Livecinema, moviedrome, filme sólido, Peter Greenway, Daito, Ei Wada.

 

(05/11) Projeto integrador (não teve aula específica de direção de fotografia e expressão audiovisual)

Apresentação de mais referências por cada grupo/projeto. “Refletindo” = cena de O clube da luta (1999) ***, Sweeney Todd (2007)**. “Seis” = cena de “O plantador de quiabos”, Samsara (2011). “Janela” = cena de As virgens suicidas (1999)**. “Ombu” = cena do curta “Maré capoeira”.

 

(06/11) Primeiras trajetórias do cinema brasileiro

(não teve aula de direção de arte) Ciclos regionais. Cataguazes, Humberto Mauro / Phebo Sul America Film / revista Cinearte. Sobre “Brasa dormida” (1928), epistolar conversa com Adhemar Gonzaga. Com dinheiro de “Barro humano”, Adhemar funda a Cinédia e convida Humberto Mauro para dirigir “Lábios sem beijos”.

 

(07/11) Cinema mundial moderno

Easy Rider (1969) ***

Resgatando posts: Audiovisual Semana #28

Segundo turno e a Dilma ganhou, muita algazarra, eu ainda tentando pegar algumas sessões da Mostra em São Paulo. E assim terminamos Outubro de 2014.

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(27/10) Projeto integrador: roteiro

A professora faz alguns comentários sobre o resultado das eleições (e diversos comentários polêmicos nas redes sociais). Fora isso, atendimento aos grupos de cada roteiro (projeto para pitching). Indicação pra gente de John Cage.

 

(28/10) Fundamentos da montagem

Exemplos de montagem vertical. Proposta de trabalho para analisar um videoclipe de música conforme as propostas soviéticas.

(28/10) Som direto

Sobre equipes. Som direto = location mixer (organiza, onde será captado, mixagem), operador de boom, cable guy. Equipe de pós = editor de som, sound designer (cria outros), editor de efeitos (ruídos), editor de diálogos, editor de ADR (automated dialogue replacement), editor de foleys (se for especializado, só execução, só captação, só sincronização), editor da música (diretor e compositor), mixer.

 

(29/10) Direção de fotografia

Aula em estúdio, prática com a câmera, luzes, “bater branco”.

(29/10) Expressão audiovisual

Refilmagem da cena.

 

(30/10) Direção de arte

Exibição do curta “A pensão”, contraste das cores, planilhas para arte (organizar lista de construção/ambiente, objetos), exemplo de planilha que teremos que fazer para nosso projeto.

(30/10) Primeiras trajetórias do cinema brasileiro

Continuação do filme, “Aitaré da praia” (1925) **.

 

(31/10) Cinema mundial moderno

O conto cruel da juventude (Seishun zankoku monogatari) / 1960 ***

Resgatando posts: Audiovisual Semana #27

Ufa, semana da Mostra Internacional de Cinema de São Paulo. Em 2014 eu não consegui ver tantos filmes, mas vi bons filmes. E uma semana em que consigo ir na Cinemateca, é sempre uma boa semana.

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(20/10) Projeto integrador: roteiro

Vimos um projeto de TCC, “O tradutor”, para discutir sobre apresentação de um projeto, objetivo e justificativa. Para o nosso projeto, indicação do livro “O ouvido pensante”.

 

(21/10) Fundamentos da montagem

Propostas após Revolução de 1917, Pudovkin = combinação de imagens, montagem construtiva e montagem relacional (contraste, paralelismo, simbolismo, simultaneidade, leitmotif). Vertov, exemplo de Man with the movie camera (1929)***. Montagem vertical (filme a partir da música), exemplo de Michel Gondry, Nós que aqui estamos por vós esperamos (1999), Cavaleiros de ferro (1938).

(21/10) Som direto

Aula em estúdio para gravar foleys.

 

(22/10) Direção de fotografia

Foco = sobre o olho humano, área de confusão (fora de foco), efeito “bocquet”. Profundidade de campo = quanto maior abertura do diafragma, menor profundidade; distância focal e tamanho do ccd. Função do foquista.

(22/10) Expressão audiovisual

Análise do exercício de decupagem clássica.

 

(23/10) Direção de arte

Sobre o projeto de arte para pitching (em grupo), é apresentação, com perfil dos personagens, planta baixa possível, listas de objetos, visão de fotografia, referências com fotos.

(23/10) Primeiras trajetórias do cinema brasileiro

Ciclos regionais de cinema, Ciclo do Recife. Exibição de “Aitaré da Praia” (1925) **.

 

(24/10) Cinema mundial moderno

Os sete samurais (1954) ****

Resgatando posts: Audiovisual Semana #26

No domingão tive folga e pude finalmente conhecer o MEATS, pra comer um hambúrguer delícia (e eu queria voltar pra experimentar outros sabores). Semana em que me dediquei bastante às aulas de EAD, porque tinha testes marcados. Tomando um novo impulso com a escolha do meu roteiro pra seguir até o pitching…!

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(13/10) Projeto integrador: roteiro

Com todos tendo lido os roteiros (cada aluno tinha desenvolvido um), a sala vota às cegas. Chegamos num impasse, com alguns com o mesmo número de votos e tivemos que descartar um ou outro. O meu, “Mudo ou música”, ficou!

 

(14/10) Fundamentos da montagem

Escola soviética: Kuleshov, Eisenstein (bibliografia: O sentido do filme / A forma do filme). Montagem métrica, rítmica. Exemplo da escadaria de Odessa em O encouraçado Potemkin ( )****.

(14/10) Som direto

Não teve aula.

 

(15/10) Direção de fotografia

Comentários sobre a prova (CCD, latitude, ISO, diafragma, zebra/waveform/marker, resolução/tempo/frame rate/ganho). Sobre lentes: objetivas, parte da física, grande angular, distância focal, zoom, fator de corte.

(15/10) Expressão audiovisual

Vimos e analisamos a cena filmada e montada do exercício do pôquer.

 

(16/10) Direção de arte

Não teve aula.

(16/10) Primeiras trajetórias do cinema brasileiro

Exibição de “Fragmentos da vida”(1929).

 

(17/10) Cinema mundial moderno

Mamma Roma (1962) ***

Resgatando posts: Audiovisual Semana #25

Dias em que dormimos pouco, muitos trabalhos, não tivemos algumas aulas e eu me matando pra compensar o tempo em que estive fora. Pano de fundo: início de Outubro de 2014, eleições. E fui no Karaokê afinal, depois de muito tempo.

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(06/10) Projeto integrador: roteiro.

Esta semana teve SOCINE em Fortaleza, e alguns de nossos professores foram para lá participar. A lição de casa? Ter lido todos os roteiros da turma até a semana seguinte, para votarmos nos que agradam mais para ir para o pitching.

 

(07/10) Fundamentos da montagem

O professor foi pra SOCINE. E eu fiquei o dia inteiro mexendo com o programa de edição para montar as cenas filmadas e selecionadas da cena do chuveiro, mas não consegui terminar ainda.

(07/10) Som direto

Captação.

 

(08/10) Direção de fotografia

Prova! (fui mal, perdi metade das aulas e não consegui estudar…)

(08/10) Expressão audiovisual

Não teve aula.

 

(09/10) Direção de arte

Alguns trabalhos de pesquisa em direção de arte. Sobre cenografia, cenários enormes ainda na déc. 80, Cinecittá, Vera Cruz. É preciso pensar o conceito, pós é ferramenta. HD e maquiagem. Storyboard ou photoboard. Exemplo de terceiro semestre (fizeram desenhos com lápis de cor e à mão), o importante é saber a ideia.

(09/10) Primeiras trajetórias do cinema brasileiro

Não teve aula.

 

(10/10) Cinema mundial moderno

Não teve aula (SOCINE).

Resgatando posts: Audiovisual Semana#23

Em NY tentamos ajudar com o que podíamos para a cerimônia e evento que ocorreu nesse final de semana de 21/09/2014. Teve também uma sessão de elevação espiritual (que não vou explicar aqui) e foi muito emocional para mim (não conseguia parar de chorar!). Finalmente voltei para o Brasil, mas tão exausta que só fui para a faculdade na sexta-feira, para a alegria de minha alma: Truffaut.

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(22/09) Projeto integrador: roteiro

Leitura e discussão de roteiro da turma.

 

(23/09) Fundamentos da montagem

Provavelmente finalização do exercício de refilmagem e montagem da cena de Psicose (1960)****. Como eu já tinha avisado o professor, ele deixou eu fazer esse exercício sozinha e entregar numa aula posterior… depois que conseguir subir, posto aqui no blog o link para vocês verem o vídeo, que me deu um trabalhão (e parecia uma ideia divertida a princípio, é que sou burra e demorei demais na ilha de edição) =)

(23/09) Som direto

Aula prática?

 

(24/09) Direção de fotografia

(não tenho ideia, voo chegou e peguei um táxi, dormi)

(24/09) Expressão audiovisual

Aula no estúdio?

 

(25/09) Direção de arte

(não tenho ideia)

(25/09) Primeiras trajetórias do cinema brasileiro

(realmente muito cansada pra ir)

 

(26/09) Cinema mundial moderno

Jules et Jim (1962) ***